Le centre de soutien pédagogique Kasterlinden offre un soutien aux écoles, enseignants et élèves qui ont des besoins d’enseignement spécifiques. 

Grâce à ce soutien, des enfants ayant des difficultés d’apprentissage peuvent malgré tout aller à l’école dans l’enseignement ordinaire. 

Les chiffres

• 148 assistants pédagogiques 
• actifs dans 13 écoles
• 1.639 parcours d’élèves ayant des difficultés d’apprentissage (souffrant notamment d’autisme, de troubles du comportement ou malvoyants) 

Nous avons effectué une visite avec le Conseil de la Commission communautaire flamande. 

Il faut arrêter d'accuser les parents d'être responsables des handicaps. Le tabou qui entoure le bien-être mental et les handicaps doit également disparaître. 

Comment cela fonctionne-t-il ? 

Les assistants pédagogiques de Kasterlinden rejoignent la classe pour soutenir l'élève handicapé dans l'enseignement ordinaire. Ils le font en concertation avec l'enseignant qui donne cours.

La collaboration avec cet enseignant est très importante. 

Il n'existe pas de diplôme d'aide à l'apprentissage. On apprend le métier sur le tas.

Travailler dans l'enseignement spécialisé n'est pas la même chose que soutenir des élèves handicapés dans l'enseignement ordinaire. On se retrouve dans des contextes différents. Les bases : l'empathie et l'inclusion.  

Sous-diagnostic

Il y a un sous-diagnostic important des personnes souffrant d'un handicap à Bruxelles. 

Le contexte socio-économique n’y est pas étranger. En effet, poser un diagnostic n’est pas gratuit. Et les parents ne peuvent pas toujours se le permettre.  

Kasterlinden collabore avec le service de pédopsychiatrie de l’UZ Jette, PAika.Trois de ses pédopsychiatres dressent gratuitement un diagnostic. 

Trop souvent, les parents sont pointés du doigt à cause des difficultés de leurs enfants. Il existe un tabou important autour du bien-être mental et du handicap. Mais pour surmonter un handicap, il faut évidemment reconnaitre d’abord que celui-ci existe bel et bien. 

Il faut abattre ces obstacles au diagnostic.

Inclusion 

L’inclusion est le droit à participer dignement à la société, sur un pied d’égalité avec tous les autres citoyens. C’est pourquoi je me suis battue toute ma vie.  

L'éducation joue un rôle important à cet égard.

Un collaborateur de Kasterlinden l’a résumé ainsi : « Si l’enseignement est le fondement de la société, il est aussi le chemin vers une société inclusive ». 

À la recherche de personnel

L’équipe de soutien pédagogique de Kasterlinden recherche actuellement du personnel. On recherche 13,5 équivalents temps plein. Jetez un œil aux offres sur ce lien.   

Merci

Aux assistants pédagogiques de Kasterlinden : merci de nous avoir accueillis.   

Photo : En visite à Kasterlinden